Mali by školy mať terapiu psov?

2024 Autor: Carol Cain | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 17:23

Niet pochýb o tom, že pes môže urobiť lepší deň. Zo štúdie, ktorá dokazuje, že pohľad do očí psa produkuje rovnaký oxytocín, ktorý sa vytvára, keď sa pozriete na niekoho, koho milujete, na štúdiu, ktorá ukazuje, že pri pohľade na roztomilé obrázky šteňa môžete byť produktívnejší pri práci, existujú dôkazy.

A niet pochýb, že mnohí študenti sú v strese. Bez ohľadu na školský vek, deti sa môžu zaoberať poruchami učenia, zlým domácim prostredím, nátlakom na rovesníkov, alebo dokonca práve so školou a vyhliadkou do budúcnosti. Tieto stresy môžu spôsobiť, že deti budú mať ťažkosti so štúdiom a dokonca budú spolupracovať s inými ľuďmi.

Zadajte psa

Zatiaľ čo deti sa niekedy zdráhajú hovoriť o svojom probléme s iným človekom, pes sa zdá byť ľahký. Väčšina detí nemá problém otvoriť sa chlpatému priateľovi, o ktorom vedia, že ich nemôže súdiť ani na nich kričať.

Tak prečo ich nemajú v školách? O'Farrell Charter School v San Diegu, Kalifornii a Severnej Highlands Regional High School v Allendale, New Jersey sú dve školy, ktoré už implementovali terapeutické psy do každodenného života svojich detí, s úžasnými výsledkami. (Zaujímavé je, že pes v O'Farrell nie je certifikovaný terapeutický pes, hoci má rozsiahle tréningy).

Frontrunner vzdelávacie centrá v Sidney, Austrália je po škole doučovanie program. Súčasťou ich práce je hodnotenie detí, ktoré môžu mať problémy s učením a potom rozvíjať stratégie na ich učenie.

Centrum sa otvorilo pred dvadsiatimi rokmi a počas vyučovania sa už veľa hodín zúčastňujú psy.

“Naše skúsenosti najlepšie vystihuje prítomnosť nášho milovaného (ale už nie u nás), miniatúrneho čierneho pudla, Leo. Leo bol jemný, milujúci pes, ktorý mal veľmi dobre pochopiť deti. Na rozdiel od väčšiny malých psov miloval deti - pokiaľ neboli príliš búrliví. Jedného dňa, nové dieťa začalo v našej praxi, a je mierne pozadu vo vývojových fázach, tento 7 rokov volal, keď mama opustila kanceláriu. Aby sme si dieťa v pohode, dali sme ho na počítačovú aktivitu, aby mohol relaxovať. Medzitým som priniesol stoličku blízko k dieťaťu a vyzval Leo. Prišiel a na príkaz skočil na náhradné kreslo. Požiadal som chlapca, aby sa o mňa postaral tým, že ho poplácal pri práci na počítači.Počas niekoľkých okamihov sa chlapcov výkriky zmenili na drobné vzlyky, keď pracoval s počítačovou klávesnicou ľavou rukou, zatiaľ čo pravou rukou poplácal Leo. O niekoľko minút neskôr, on šťastne pracoval na počítači s Leom na jeho kolene. Toto dieťa miloval naše doučovanie a bolo šťastné, že prišiel, pretože Leo pre neho urobil lepšie lekcie. “- Martin Marszal, riaditeľ vzdelávacích centier Frontrunner.

Marszal hovorí, že nie je nezvyčajné, že deti trvajú na tom, aby boli pri práci v blízkosti psa.

„Zdá sa, že deti, rovnako ako dospelí, sú uvoľnenejšie, ľahšie sa učia, keď sú v okolí domáce zvieratá,“dodáva.

Centrá tiež hrajú barokovú hudbu v pozadí. Dostávame sťažnosti na hudbu, nikdy o psoch, hovorí.

Výučba liečenia psov

Na druhej strane vecí, Diane Dembicki, PhD, LMT, CYT je klinickým docentom a riaditeľom MS vo výžive na Adelphi University v Garden City v New Yorku. Vyučuje kurz NUR357 Healing a Arts, ktorý sa zameriava na odlišný prístup k liečebným terapiám - od expresívneho a vizuálneho umenia a dramatickej terapie až po tanečnú a hudobnú terapiu (www.events.adelhpi.edu).

Jednou z terapií, ktoré zahŕňa - je liečba psov.

“Rozhodol som sa zahrnúť terapeutických psov, pretože môj PhD výskum, ktorý bol publikovaný, bol o tom, ako domáce zvieratá ovplyvňujú zdravie a ja som tiež milenec domácich zvierat (vlastnia dve záchranné mačky a záchranársky pes a vykonávajú týždennú dobrovoľnícku prácu v mojom domácom útulku). Potom sa študent v prvej triede, sestra (v programe RN na BSN, už pracuje v nemocnici), dozvedel o tom, čo som urobil a povedal, že vie o niekom, kto navštívil nemocnicu s terapeutickými psami, a urobil som ten kontakt -Susie Wong-Susie a ja sme sa stali rýchlymi priateľmi v momente, keď sme sa stretli a ona prichádza so svojimi terapeutickými psami na moje dve sekcie každý semester. “- Dr. Dembicki

Susie Wongová vyvoláva a trénuje veľké pyreneje na terapiu. Je to jej pes, ktorý prichádza do triedy Dr. Dembickiho každý semester.

A zatiaľ čo trieda môže byť zameraná na výučbu alternatívnych terapeutických techník pre deti ako sestier, je to voliteľný kurz, takže doktor Dembicki dostane študentov zo všetkých veľkých spoločností, vrátane psychológie, sociológie, rečových porúch, obchodu a rôznych vied. Trieda sa zapíše do dennej registrácie a vždy sa čaká na čakaciu listinu.

“Je to úžasné, že títo psi majú na študentov - Susie a psi chodiť do triedy a tam ooohs a aaaahs a úsmevy všade okolo 90 minút alebo tak, že sú tam. Dokonca aj študenti, ktorí boli trochu otravní veľkými psami (Veľké Pyreneje sú ako malé poníky) - a to je voliteľné pre interaktívne, ale oni sú požiadaní, aby aspoň pozorovať - čoskoro leží na podlahe so psami. Cieľom je dozvedieť sa o terapeutických psoch a ich vplyve na ľudí tým, že ho zažijú sami - to je zážitok - a študenti sa stávajú veľmi stresovanými, pretože to hlásia. Musia tiež písať o „terapeutickej prítomnosti“, ktorú psy robia, ale ľudia môžu tiež robiť a ako to pomáha liečiť ľudí (neznamenáme liek, existuje mnoho foriem liečenia, ako sa študenti učia). “- Dr. Dembicki,

Nižšie uvedené video podrobnejšie vysvetľuje úžasnú triedu Dr. Dembickiho. Neviem o vás, ale chcem ísť do Adelphi len preto, aby som si zobral túto triedu!

Zápory

Samozrejme, sú veci na zamyslenie, keď si privediete psa na miesto, ako je škola. Existujú napríklad alergie a niektoré deti, ako mi spomínali Dr. Dembicki a Marszal, sa boja psov.

Marszal vysvetľuje, že vo svojej oblasti existuje veľká populácia migrantov, z ktorých mnohí pochádzajú z kultúr, ktoré nemajú rovnaký typ spoločenskej kultúry, akú majú v Austrálii (majú viac domácich zvierat v Austrálii, než kdekoľvek inde na svete, on hovorí).

„Niektorí moji klienti sa bojí psov,“vysvetľuje Marszal. „Aspoň dovtedy, kým si zvyknú na to, že má okolo seba kolie, papillon alebo bežného pudla. Študenti prejavujú veľký záujem o psov a sú sklamaní, ak v ten deň nie je prítomný žiadny pes. “

Existujú kultúry boli psy považované za špinavé a dokonca nebezpečné, takže niektoré deti a / alebo ich rodičia, môžu odolať programu, ktorý umožňuje psa na akademickej pôde. Okrem toho hrozí nebezpečenstvo uštipnutia a baktérie, ako napríklad giardia, sa môžu preniesť zo psa na dieťa, ak sa nedodržiavajú hygienické normy. Ak sú však tím psov a psovoda vyškolení (tak ako by mali), tieto riziká by mali byť nízke.

Povedzte nám, čo si myslíte o terapii psov v škole?

Chcete zdravšieho a šťastnejšieho psa? Pridajte sa k nášmu e-mailovému zoznamu a darujeme 1 jedlo útočníkovi v núdzi!